ERASE
Educación y sensibilización en los centros escolares para prevenir y afrontar la violencia de género
Visitar la web oficial del proyectoERASE tenía como objetivo reforzar la capacidad de los sistemas educativos para prevenir y responder a la violencia de género. El proyecto se centró en mejorar la sensibilización, la detección precoz y la intervención dotando al profesorado, al futuro personal docente y a los profesionales de los centros de los conocimientos y habilidades necesarios para reconocer, abordar y prevenir la violencia de género que afecta a la infancia y la juventud.
Mediante investigación, formación y colaboración institucional, ERASE desarrolló un programa formativo sostenible y transferible para profesionales de la educación, promoviendo entornos escolares más seguros y más igualitarios.
Por qué importa — ERASE
Los centros escolares son espacios clave para prevenir y abordar la violencia de género desde edades tempranas. Al dotar al profesorado y a los profesionales de los centros de herramientas basadas en la evidencia para reconocer, prevenir y responder a la violencia de género, el proyecto refuerza la detección precoz, favorece la revelación segura y cuestiona las normas sociales nocivas. Mediante una formación sostenible y transferible, ERASE contribuye a construir entornos educativos más seguros, inclusivos e igualitarios.
Objetivos principales
- Aumentar la sensibilización y transformar las normas y conductas sociales relacionadas con la violencia de género.
- Favorecer la revelación, la denuncia y la búsqueda de ayuda por parte de las víctimas de violencia.
- Reforzar la capacidad profesional para detectar, prevenir y responder a la violencia de género que afecta a la infancia y la juventud.
- Desarrollar un programa formativo sostenible y transferible sobre violencia de género para contextos educativos.
Acciones clave
- Desarrollo y pilotaje de un programa formativo de cuatro módulos sobre violencia de género para profesionales de los centros educativos.
- Recogida de datos y evaluación para diseñar un enfoque formativo sostenible y basado en las necesidades detectadas.
- Intercambio de conocimiento entre socios, agentes clave e instituciones.
- Difusión de herramientas formativas, resultados de investigación y estrategias de prevención.
Resultados
Materiales producidos por el proyecto. Cuando existe un enlace público, se incluye a continuación.
